Resultados: 25

Planejamento de ensino em enfermagem: intenções educativas e as competências clínicas

Rev. Esc. Enferm. USP; 43 (2), 2009
Pensar a formação de enfermeiros pressupõe articular essa questão às expressões de referenciais teóricos, na perspectiva de uma vertente pedagógica que passe pelo construtivismo e por competências. O objetivo foi caracterizar, numa visão longitudinal, a constituição das competências assisten...

As mudanças na enfermagem: a representaçao de enfermeiras acerca das mobilizações institucionais

Rev. Esc. Enferm. USP; 36 (2), 2002
Grandes mudanças têm ocorrido na sociedade. Procurou-se, neste estudo, mostrar a representação das enfermeiras acercadas mudanças na Enfermagem inseridas no contexto institucional. Para tanto, foram entrevistadas dezoito enfermeirasde um hospital de ensino, público, especializado em cardiologia. At...

Família e doença mental: a difícil convivência com a diferença

Rev. Esc. Enferm. USP; 38 (2), 2004
Este estudo partiu de reflexões acerca dos movimentos da reforma da assistência psiquiátrica e o processo de desinstitucionalização. Teve como objetivo identificar as representações sociais construídas por familiares acerca do fenômeno saúde-doença mental. Adotou-se o referencial das represent...

A Pós-Graduação na área de saúde do adulto e sua mobilização de recursos cognitivos

Rev. Esc. Enferm. USP; 39 (n.esp), 2005
O estudo apresenta uma análise da produção científica no período de 1994 a 2002 da área em questão, evidenciando as potencialidades do processo de desenvolvimento cognitivo de seus pesquisadores na área de Enfermagem. Identifica, ainda, os desafios que se apresentam no sentido de responder às in...

Modelos clínicos e psicossocial de atenção ao indivíduo e à família na assistência domiciliar: bases conceituais

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (2), 2006
Prestar assistência no domicílio tem sido uma prática em expansão no Brasil. No entanto, o modelo de assistência tem se baseado no modelo clínico e hospitalar. Este artigo tem como objetivo propor referenciais teóricos para um modelo de atenção voltado à assistência domiciliar, considerando a ...

Delineando as propriedades que conferem ao cuidar em enfermagem seu estatuto singular: o quadro e o fato

Rev. Esc. Enferm. USP; 33 (4), 1999
O ensaio reconsidera o processo de institucionalização do cuidar evidenciando a ordem própria desse fato mobilizado por essa interdição. Evidencia os efeitos desse processo na conformação do pacto identificatório profissional instituição, o arcabouço estrutural que lhe dá sustentação, ident...

O cuidar do adulto institucionalizado: os sistemas de conceitos que conformem a açäo

Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (4), 1998
O estudo tem como foco a caracterizaçäo de representaçöes socialmente constituídas enquanto atributos do cuidar. Utilizamos esquemas de interpretaçäo pautadas na análise do conteúdo de depoimentos de mestrandas na Area de Saúde do Adulto. Como resultado, obtivemos a conformaçäo de um corpo co...